Le deuxième prix a été attribué à Martina Antonia Condurro
Marco Scopacasa, étudiant en droit à l'Université de Turin et résidant à Aoste, a remporté l'édition 2024 du concours Abbé Trèves, dont le but est d’encourager les jeunes à s'exprimer et à créer en langue française autour du thème "Spontanément Valdôtain.e.s". Le jeune a été récompensé par une dotation de 2.500 euros, offerte par le Conseil de la Vallée, pour une formation de haut niveau ou un stage professionnel au sein d’un média dans un pays francophone de son choix.
Le jury a apprécié l’originalité de l’approche et de l’argumentation de la vidéo présentée par Marco: «Il montre un attachement à la Vallée d’Aoste qui ne découle pas d’un héritage et d’une histoire familiale, mais d’une identité bâtie dans le temps, qu’il décrit comme “son présent et son futur”. Le sens d’appartenance à la Vallée d’Aoste passe par ses amitiés ainsi que par la langue et la culture française qui représentent une vraie richesse culturelle et humaine, un moyen d’ouverture sur le monde.»
Etant engagé à l'Université, le prix a été retiré par son frère au cours d'une cérémonie qui a eu lieu mardi 26 mars.
Le deuxième prix, qui consiste en une tablette multimédia offerte par le Centre Abbé Trèves, a été attribué à Martina Antonia Condurro, étudiante en troisième année du Lycée classique bilingue. Le jury a apprécié l’originalité de la forme du texte présenté par Martina, «écrit comme un dialogue avec son journal intime. Cette forme lui donne une liberté et spontanéité qui lui permettent de parler candidement de ses origines, de ses différences qui la caractérisent, et de ses liens d’appartenance avec la Vallée d’Aoste, qui la font sentir "spontanément valdôtaine".»
Tous les autres participants ont reçu une attestation: Sophia Baldo (texte écrit); Jeremy Borre (texte écrit); Francesca Braco (vidéo); Daria Ferraris (podcast); Asia Meynet (texte écrit); Noelie Navillod (texte écrit); Mattia Sciulli (texte écrit); Giada Guerrisi, Giada Pace, Thierry Curtaz et Caterina Rodoz (texte écrit collectif).
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